? ? 7月20日上午,，重癥醫(yī)學科全體醫(yī)護人員在李荊江護士長和張莉主任助理的帶領下進行業(yè)務學習,，舉行了急救大練兵,，重溫及規(guī)范搶救流程,，加強了醫(yī)護間的配合。重癥醫(yī)學科以病人多,、病情重且變化快,、隨時可能需要搶救而著稱，針對這一點,，張莉主任助理對全體醫(yī)護人員提出“時刻保持清醒的頭腦,，熟練掌握搶救技能”的要求。

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? ? 演練中,，由張莉主任助理首先講解心臟驟?；颊叩膿尵纫c及更新相關的知識，包括搶救時的醫(yī)護分工,、站位,、胸外心臟按壓的手法、氣管插管的技巧及動作要領,、除顫儀的工作原理,、使用指征和方法,。參加學習的各位醫(yī)護人員都仔細聆聽，認真地做筆記,。然后進行醫(yī)護間的模擬搶救演練,，由程飛醫(yī)生及段浩、呂婷兩名護士實行三人分工法配合完成?，F場模擬一名患者突發(fā)心臟驟停，從護士發(fā)現病情,、呼叫急救,，到醫(yī)生到場實施氣道管理、氣管插管,、呼吸機輔助通氣,，再到發(fā)現患者出現室顫時的電除顫，到最后的搶救成功,，整個搶救過程用時10分鐘,，醫(yī)護配合默契，各項技術動作規(guī)范,、熟練,，得到了在場醫(yī)護人員的肯定。

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? ? 演練結束后,，張莉主任助理進行了總結及點評：搶救是每一位醫(yī)護人員工作中都會遇到的,，只有平時技術練扎實了，真正面臨搶救時才能做到忙而不亂,、有條不紊,。熟練的技能是搶救成功的基礎，而醫(yī)護默契的配合是搶救能夠順利快速實施的保證,。規(guī)范搶救流程,，加強醫(yī)護間的配合，能使醫(yī)護人員的搶救水平得到更大的提高,，保證醫(yī)療質量,，提升我們的搶救成功率，為醫(yī)院的三甲復評奠定良好的基礎,。

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? ? 最后,，全場醫(yī)護人員逐一進行了心肺復蘇、氣管插管及電除顫的練習,，現場學習氣氛熱烈,，使低年資的醫(yī)護人員對搶救過程有了切身的體會。

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